Za plesalce BIPOC je bistvenega pomena, da čutijo, da je nastavitev v studiu, fizična ali virtualna, varna in vključujoča. Učitelji plesa in lastniki studiev imajo največ moči pri ustvarjanju tega okolja, vendar učenci niso nemočni. Glavni učitelj baleta Preston Miller, znan kot The Dance Artist Coach, in učiteljica jazza Hollie Wright pripovedujeta, kako so osebno krmarili rasizem v plesnem studiu in kaj lahko učenci storijo, če doživijo ali so priča rasno usmerjenim interakcijam.
Nepravične pristranskosti baleta
Zlasti za plesalce BIPOC v baletnem svetu so tovrstne interakcije preveč pogoste. Mnoge mlade črne balerine sanjajo, da bi se pridružile istim klasičnim podjetjem kot njihovi beli kolegi, vendar se soočajo z nepravično resničnostjo, da pot ni enako zastavljena. Pogosto so prisiljeni razmisliti o nebaletnih plesnih možnostih. 'Redno se moram pogovarjati s svojimi barvnimi učenci,' pravi Miller. „Če ste kdaj v stiski, v kateri zaradi barve kože čutite odpor v klasičnem baletnem okolju, govorite izključno iz vaše perspektive in izrazite, kako se počutite. Morda ne boste spremenili prepričanj svojega direktorja, spremenili pa boste njihov miselni proces. '
Miller je tudi slišal, da inštruktorji črnošolce označujejo za tehnično neustrezne za baletni svet zgolj glede na njihovo postavo. Tudi v teh situacijah je ključna odprta komunikacija. 'Študentje vedno spodbujam, da se pogovorijo z direktorji, če se zaradi svoje barve kože zadržujejo v rasti,' pravi Miller. 'Ko se vam zdi, da vas spregledajo vloge, ki jih lahko izvedete, se o tem pogovorite s svojim režiserjem. In če se nočejo pogovarjati o tem, kako se počutite rasno prikrajšani, morda niso učitelj za vas. Poiščite studio ali učitelja, kjer bo vaš glas cenjen. '
Preston Miller v studiu (vljudnost Miller)
Kode za lase in oblačila
Naravni lasje so lahko tudi vir napetosti v plesnem studiu. Na polovici pouka Wright učence vedno spodbuja, naj si spuščajo lase in tako spodbujajo individualnost. Med enim od svojih predavanj je bila priča enemu tečajniku Črne, da se ji je solzilo in se je neprijetno, ko so se beli študentje rojili, da bi se dotaknili njenih las. 'To sem že večkrat videl,' deli Wright. „Če ste kdaj v takšni situaciji, morate spregovoriti in obvestiti vrstnike, da vam je zelo neprijetno. Ponavadi ne pomenijo nobene škode - preprosto ne vedo, kakšen je občutek. '
Miller je tudi videl, da se študentje črncev počutijo nelagodno, ko morajo nositi rožnate nogavice in čevlje namesto možnosti, ki ustrezajo njihovim odtenkom kože. 'Verjamem, da bi morali vsi učenci barv nositi rjave baletne čevlje in nogavice,' pravi Miller. Predlaga, da svojega učitelja opozorite, da bo to dejansko pomagalo vaši tehniki: 'Izpolnjuje črto,' pravi. 'Če študentje ne morejo nositi hlačnih nogavic in čevljev, ki se ujemajo z njihovo kožo, se morajo dvakrat bolj potruditi, da se v ogledalu poiščejo sami.'
Ker Wright in Miller poučujeta različna študentska telesa, sta pripravila korake, ki jih lahko mladi plesalci rešijo zaradi dirk in jim preprečijo nadaljevanje. Miller poudarja, da morajo plesalci BIPOC najti zaveznike v studijskem prostoru. 'Če se morate kot mladi študent črnca pogovoriti o rasnih dogodkih, poglejte, kdo je v vašem prijateljskem krogu, da vam pomaga,' pravi. 'Ti pogovori so težki in ne bi jih smeli imeti sami. Pripelji prijatelja ali starša. '
Hollie Wright (vljudnost Wright)
Wright je izrazil pomen študentov, ki govorijo, če so priča nečemu narobe. 'Če kaj slišiš, stopi in nekaj povej,' pravi. 'Globoko v sebi veš, kdaj je kaj narobe. Ne bojte se uporabljati svojega glasu. Zavedajte se svoje okolice in bodite usklajeni z dogajanjem. ' Ta nasvet je še posebej pomemben za bele učence: Čeprav je cilj, da se plesalci BIPOC počutijo prijetno, če govorijo, če so doživeli neprimerno interakcijo, odgovornost ne bi smela le na njih. 'Mladi plesalci bi morali prepoznati svoj privilegij, ne glede na to, ali gre za njihovo barvo kože, starost ali raven, in se z njimi izreči proti rasizmu v svojem studiu,' pravi Miller.
Težke resnice
Prav tako je pomembno, da se odkrito pogovarjamo o nepravičnosti, ki še vedno prežema profesionalni plesni svet. 'Obstaja groba resničnost, da plesalci barv ne morejo nikomur dati razloga, da jih ne zaposli,' pravi Wright. Če zamujate, nosite napačno obleko ali imate napačen ton, lahko plesalce BIPOC zlahka označite kot težke za delo. Vsak semester ima Wright lažno avdicijo, da bi svoje študente pripravila na to krivično okolje.
Wright spodbuja svoje temnopolte študente, da se soočijo s temi nepoštenimi resnicami, in jih spodbuja, naj se spomnijo njihove lepote in vrednosti. Miller jih postavi, da morajo biti 'dvakrat boljši' kot ne trenutek poraza, ampak namen, zaradi katerega bodo neustavljivi.
Oba učitelja se strinjata, da je najboljši način, da spremenite okolico in vrstnike premaknete v prostor, ki poveličuje raznolikost in pravičnost, če z glasom opozorite na to, kar opazujete. Ko začnemo empatijo dati prednost in se bolj zavedamo krivice, lahko začnemo graditi plesno okolje, ki predstavlja, opolnomoči in praznuje vse plesalce, ne glede na barvo kože.